La banalisation des outils informatiques et d’Internet contribue à modifier le paysage de l’édition en général, scolaire en particulier. Des milliers d’enseignants mettent leurs réalisations pédagogiques à disposition sur le Web, librement et gratuitement. L’utilisation à plein des potentialités d’interaction d’Internet est un gage de qualité. Des partenariats éditoriaux regroupant les enseignants et leurs associations, les éditeurs publics et privés voient le jour. Ils donnent lieu à la commercialisation à des prix raisonnables de produits dérivés (cédéroms, documents d’accompagnement...) issus des ressources mises librement et gratuitement sur le Web. L’exemple du CRDP de Paris sera présenté (partenariats avec Sésamath, Apple, Génération5, Framakey).